سیر پیدایی و گسترش کودکستان ها ( 1320-1300 شمسی)

سیر پیدایی و گسترش کودکستان ها ( ۱۳۲۰-۱۳۰۰ شمسی)

the author notes that kindergartens establishment had a great role in social and cultural changes in iran. she puts forward the argument that at first the kindergartens were very limited and few in comparison with the western and european countries. but inspite of some disagreements, these schools’ numher grew little by little and high council of education ministry was obliged to compile their ...

قحطی و گرانی نان (24-1320 شمسی)

سیمای زن در رمان های اجتماعی 1300 تا 1320 شمسی

تبیین جایگاه و نقش زنان به عنوان نیمه ی دیگر بشریت، ابزار مناسبی در جهت بسط و گسترش دانش انسانی به شمار می آید. بنابراین، بررسی سیمای زن در پنج رمان اجتماعی 1300 تا 1320 ش. به نام های : تهران مخوف، روزگار سیاه، اسرار شب، شهرناز و نادره. با بهره گیری از دیگر دانش ها نظیر : روان شناسی، جامعه شناسی، تاریخ و حقوق، به عقیده ی نگارنده بستر مناسبی برای زایش حقایقی با ارزش فراهم می آورد، حقایقی دربار...

سقوط مهاباد و سرانجام هنگ چهاردهم ژاندارمری (مهر 1300 شمسی)

هدف: بعداز خاتمۀ جنگ جهانی اول و خروج قوای بیگانه از آذربایجان و  ضعف دولت مرکزی، اسماعیل‌آقا (سمکو) به قدرت بلامنازع منطقه تبدیل شد و درصدد بسط موقعیت خود برآمد. او در دی‌ماه 1299 ارومیه را تصرف کرد. مخبرالسلطنه، حکمران آذربایجان، با آگاهی از وخامت اوضاع، هنگ چهاردهم ژاندارمری تبریز را به فرماندهی ماژور ملک‌زاده به استقرار در مهاباد و مقابله با پیشروی سمکو مأمور کرد. سمکو در م...

نقد کتاب بومی‌گرایی در ادبیات منثور (1300-1320)

چکیده کتاب بومی‌گرایی در ادبیات منثور، به بررسی و بازشناسی نمونه‌هایی از عناصر و عوامل بومی‌گرایی در برخی نشریات، نمایشنامه‌ها، سفرنامه‌ها و ادبیات داستانی سال‌های 1300 تا 1320پرداخته  و جریان ادبیات بومی‌گرا را در این سال‌ها بررسی کرده است. عناصر و عوامل بومی‌گرایی در این اثر در قالب عناصر ملی، مذهبی دسته‌بندی و نمونه‌های آن در متون منثور بررسی شده است. نثر کتاب سلیس و روان است و اشکالات نگار...

بسترسازی گفتمانی در سیاست‌ فرهنگی پهلوی اول (1320-1304هجری شمسی)

بسترسازی گفتمانی در سیاست فرهنگی پهلوی اول، همان طرح موضوعات فکری، فضاسازی‌ها و انجام مباحثات مربوط به آن، در دورة مذکور است که توسط رجال مؤثر فرهنگی- سیاسی عصر پهلوی اول و در فضای فکری جامعة ایران صورت گرفت. بسترسازی گفتمانی در این دوره، توجیه و کارکردی بیش از حد معمول داشت، زیرا دودمان پهلوی به شدت خود را نیازمند آن می‌یافت تا علاوه بر زمینه‌سازی در اذهان و افکار عمومی برای سهولت اقدامات مورد...